El Jardín Infantil y Sala Cuna “Mi Primera Estación” realizó un sentido homenaje a los pueblos originarios resaltando especialmente al Pueblo Chango, existen diversos fundamentos para considerar la pertinencia sociocultural como un aporte a la educación de niños y niñas, por un lado a aquellos que relevan el aprendizaje significativo producto del vínculo con lo cotidiano y por otro lado a los que promueven el rescate y la revitalización de la lengua y cultura de los pueblos originarios , la profundización del patrimonio inmaterial, la valorización de su espacio de pertinencia de los primeros años, puesto que, es en este periodo, cuando niños y niñas comienzan a construir y reafirmar su identidad cultural.
Valentina Diaz, directora del Jardín Infantil “Mi primera estación”, manifestó “Estamos en el año nuevo indígena que es transversal a todos los pueblos originarios y no quisimos dejar atrás al pueblo chango que es una cultura nuestra, además contar que fuimos adjudicados con una ELCI que es una educadora de lenguas y cultura indígena y que viene tres veces por semana a entregarnos las vivencias que existían en la cultura changa esto es para hacer un rescate de esta cultura y no se pierda. Nosotros como establecimiento tenemos incorporado a las salas, oficinas los nombres en lengua Aymará ya que los Changos también tenían un vínculo con el pueblo Aymará porque tenían un trueque de alimentos es por eso que además realizaremos gestiones para desarrollar en la comunidad educativa cursos de lenguas nativas como el Quechua o Aymará”.
La jornada contó con la presencia de la directora del establecimiento educacional Valentina Diaz, Silvia Ponce subdirectora de Calidad Educativa de Junji Atacama, José Aguirre presidente Comunidad Pueblo Chango de Caldera, representantes de jardines infantiles, padres y apoderados.
En la ocasión la ceremoniante del Pueblo Chango Hermana Liliana Gallardo realizó una ceremonia denominada “Chigua”, la cual es una ofrenda a la Pachamama muy ancestral de los pueblos originarios en la cual participaron educadoras, niñas, niños junto a sus familias. También participó con una danza la apoderada Tamara Carmona quien presentó una danza Porteo Tamara Carmona junto a su hija, esta danza es un acompañamiento materno a través de la danza, método aditi que contribuye a espacios donde la mujer en su puerperio se sienta acompañada, contenida y que goce con una etapa.
Desde el año 2010 existe un convenio entre la educación parvularia y Conadi, Junji, la cual permite incorporar educadores de lenguas y cultura indígena en unidades educativas con reconocimiento del Estado. Es así que el Jardín Mi Primera Estación es favorecido con la primera ELCI del pueblo Chango, que son personas educadoras de lengua y cultura indígena que trabajan en jardines infantiles, transmitiendo conocimientos y costumbres de los pueblos originarios a los niños y niñas.
Marta Rodríguez, única ELCI de la cultura del pueblo Chango en Caldera, comentó “Este jardín infantil ha sido honrado de contar con una ELCI y feliz que la Junji me hayan elegido para trabajar en los tres niveles educacionales como sala cuna, nivel medio menor y nivel medio mayor, estoy trabajando de distintas formas en donde se trabaja en la cultura a niños y niñas entregando conocimiento de como por ejemplo ellos construían sus rucos, sus artes de pescas, a los tres niveles se les hace lo mismo pero con diferentes formas de enseñanzas”.
Finalmente, Silvia Ponce, subdirectora de calidad educativa de la Junji Atacama, señaló “Este jardín infantil ha sido beneficiado con la contratación de una educadora de lengua indígena y en especial en esta comuna donde habitan una reconocida comunidad indígena changa y para nosotros es un gran hito ya que contamos con una ELCI de esta etnia, así es que es un tremendo hito para que niños y niñas aprendan de la cultura del pueblo Chango”.
