El diputado por Atacama, Cristian Tapia, calificó como “escandalosa y fuera de todo contexto” la celebración de los cinco años del traspaso de la educación pública al Servicio Local de Educación Pública Atacama, luego de conocerse que el evento incluyó lujos como limusinas, banquetería y altos costos de producción, en medio de una profunda crisis que afecta a establecimientos educacionales de la región.
El parlamentario señaló que mientras profesores, directores y asistentes de la educación enfrentan la falta de recursos básicos —incluso para útiles de aseo—, el SLEP Atacama destinó millones de pesos a una celebración que ni siquiera incluyó a la mayoría de la comunidad educativa, sino a un grupo reducido de invitados.
“Esto no fue una celebración para el sistema educativo de Atacama. Fue un evento de lujo para unos pocos, con limusina y gastos injustificables, mientras hoy sabemos que hay profesores y asistentes a quienes se les están terminando los contratos por falta de recursos, y con infraestructura deficiente en los colegios”, enfatizó Tapia.
El diputado expresó además su preocupación por el origen de los recursos utilizados en la actividad, apuntando a empresas que se han adjudicado licitaciones millonarias vinculadas al ámbito educativo, lo que —advirtió— abre serios cuestionamientos éticos y administrativos.
Tapia recordó que el SLEP Atacama arrastra una gestión deficiente, con alta rotación de directores, exfuncionarios investigados por la justicia por presunto desvío de recursos, y resultados que distan de garantizar una educación pública digna. “Con este historial, ¿qué se tiene que celebrar?”, cuestionó.
Si bien valoró que el Ministro de Educación Nicolás Cataldo haya solicitado la renuncia del director del SLEP Atacama, el parlamentario sostuvo que la revisión debe ser mucho más profunda. “Esto no es solo Atacama. Cuando un SLEP funciona mal, se tapa lo que ocurre en otros servicios del país”, afirmó, apuntando también al Servicio Local de Educación Pública Huasco.
Finalmente, Tapia llamó a revisar integralmente la continuidad de los directores de todos los SLEP de Chile y a cambiar el sistema de designación, exigiendo procesos transparentes, técnicos y sin intervención política. “Aquí se ha instalado la sensación de protección política y de poder. Eso debe terminar si de verdad queremos recuperar la educación pública”, concluyó.